Neue Wege im Flächenmanagement - Forschungs- und Praxisansätze aus REFINA.
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URN
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ISSN
ISBN
978-3-929342-75-8
E-ISBN
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Lizenz
Erscheinungsjahr
2009
Ausgabe
Erscheinungsort
Berlin
Seite(n)
S. 56-70
Sprache
Zeitschriftentitel
Jahrgang
Erscheinungsvermerk/Umfang
Verlag
Analytica
ZDB-ID
Dokumenttyp
Autor:innen
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Im Auftrag von
Bearbeitung
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Gefördert von
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Zeitbezug
Titel der Übergeordneten Veröffentlichung
Herausgeber*in
Herausgebende Institution
Reihentitel
Zählung der Reihe
Zeitschriftentitel
Zeitschrift für angewandte Umweltforschung
Jahrgang
Ausgabe
Sonderh. 16
GND-Schlagworte
Freie Schlagworte
Flächenmanagement | Flächenentwicklung | Nachhaltigkeit | Flächeninanspruchnahme | Flächenkreislaufwirtschaft | Flächeneinsparung | Flächenrecycling | Steuerungsinstrument | Baulandausweisung | Folgekosten | Rahmenbedingung | Bodeninformation | Flächeninformation | Forschungsprojekt | Förderschwerpunkt | Forschungsförderung | Modellkonzept | Konversionsfläche | Siedlungsstruktur | Siedlungsentwicklung | Siedlungsfläche | Flächenverbrauch | Flächennutzung | Förderungsprogramm | Forschungsprojekt | Schrumpfung
Zeitbezug
Geografischer Bezug
Zusammenfassung
Im Rahmen seiner Nachhaltigkeitsforschung hat das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) als federführendes Ressort den Förderschwerpunkt "Forschung für die Reduzierung der Flächeninanspruchnahme und ein nachhaltiges Flächenmanagement", kurz: REFINA, gestartet. In den Jahren 2006 bis 2010 werden innovative Konzepte entwickelt und umgesetzt, mit denen sich die Flächeninanspruchnahme vermindern und nachhaltiges Flächenmanagement fördern lässt. Mit REFINA sollen Umwelt- und Naturschutz, wirtschaftliches Wachstum, sozial gerechte Wohnungsversorgung, städtebauliche Qualität und Mobilität besser miteinander in Einklang gebracht werden. Im Förderschwerpunkt REFINA bündeln zahlreiche Institutionen, Kommunen und Regionen, Projekte und Personen ihre Kompetenzen in einer Zusammenarbeit, die herkömmliche fachliche und administrative Grenzen überschreitet. Angestrebt ist ein Mehr an Nutzen für alle.