Title: Die Balance halten! Pädagogische Spannungsfelder bei der professionellen Begleitung von Eltern mit Lernschwierigkeiten.
Authors: Düber, Miriam
Document Type: Zeitschriftenaufsatz
Language: deutsch
Journal: Forum Jugendhilfe
Publisher Country: Deutschland
Publisher Location: Berlin
Publisher: Arbeitsgemeinschaft für Kinder- und Jugendhilfe
Issue Date: 2019
Issue: Nr. 3
Page(s): S. 62-73
ISSN: 0171-7669
Deskriptors: Jugendhilfe
Kind
Behinderung
Free Terms: Inklusion
Betreuung
Eltern
Pädagogische Professionalität
Begleitung
Lernschwierigkeit
Appears in Collections:Kinder- und Jugendhilfe

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