Title: Der Sozialpädagogische Blick. Methoden in der Sozialen Arbeit zwischen Tradition und Blindflug. Schwerpunktthema.
Document Type: Zeitschriftenaufsatz
Language: deutsch
Journal: Sozialmagazin
Publisher Country: Deutschland
Publisher Location: Weinheim
Publisher: Juventa
Issue Date: 2013
Volume: 38
Issue: Nr. 11-12
Page(s): S. 6-95
Features: Abb.; Tab.; Lit.
ISSN: 0340-8469
Abstract: Aus dem Inhalt: Friederike Schmidt: Strukturen pädagogischer Wahrnehmung (S. 6-13); Marc Schulz: Beobachtungsmethoden als Eingangstür zur pädagogischen Arbeit? Anmerkungen zur Hervorbringung von lernenden Adressat/innen (S. 14-20); Michael Böwer, Rita Hansjürgens: Fälle multiperspektiv verstehen und professionell handeln lernen. Am Beispiel von Kinderschutz und Suchthilfe (S. 22-31); Andrea Braun: Sozialpädagogische Reflexivität lernen: Fallarbeit im Studium der Sozialen Arbeit (S. 32-39); C. Wolfgang Müller, Gunther Graßhoff: "Wie der besondere Blick geübter Pilzsucher..." Ein Gespräch mit C. Wolfgang Müller über Methodenfragen und den "sozialpädagogischen Blick" (S. 40-43); Georg Cleppien: Der sozialpädagogische Blick als Bezugspunkt eines identitätsstiftenden Projekts (S. 44-50); Ann-Christin Schondelmayer: Fremdverstehen und Wahrnehmung des/der Anderen (S. 52-59); Marc Weinhardt: Methodenkompetenzerwerb im Studium? Chancen und Grenzen der Methodenausbildung an der Hochschule am Beispiel psychosozialer Beratung (S. 60-69); Sabine Schneider: Sozialpädagogische Beratung im Kontext des Gesundheitswesens (S.70-77); Arbeitsgruppe Sozialarbeit: Hilfe und Herrschaft - eine Fallanalyse im Jugendamt (S. 78-87); Florian Baier: Der sozialpädagogische Blick in der Schulsozialarbeit (S. 88-95).
Deskriptors: Sozialarbeit
Methode
Kompetenz
Wahrnehmung
Reflexion
Berufsausbildung
Pädagogik
Sozialwissenschaft
Sozialwesen
Free Terms: Sozialpädagogik
Erziehungswissenschaft
Curriculum
Beobachtung
Professionalisierung
Professionalität
Fallarbeit
Covered Region(s): Schweiz; Deutschland, Bundesrepublik
Appears in Collections:Kinder- und Jugendhilfe

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