Inklusion bedeutet, Wahlmöglichkeiten zu eröffnen. Wege und Umwege im Übergang Schule - Beruf.

Schreiner, Mario
Juventa
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Datum

2014

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Herausgeber

Juventa

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Weinheim

Sprache

ger

ISSN

0340-8469

ZDB-ID

Standort

Dokumenttyp

Zeitschriftenaufsatz

Dokumenttyp (zusätzl.)

Autor:innen

Zusammenfassung

Im Beitrag wird der Übergang von der Förderschule in den Beruf und hier insbesondere der Übergang in spezielle Fördermaßnahmen der Ersteingliederung betrachtet. Dabei soll nachgezeichnet werden, wie die Rehabilitand/innen durch die Kategorisierung und hieran anschließende Zuweisung zu bestimmten Fördermaßnahmen in ihrer beruflichen Wahlfreiheit eingeschränkt werden. Häufig werden die Betroffenen in die Werkstätten für behinderte Menschen (WfbM) gedrängt und verbleiben - zuweilen ein Leben lang - im System der Behindertenhilfe.

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Schlagwörter

Zeitschrift

Sozialmagazin

Ausgabe

Nr. 11-12

Erscheinungsvermerk/Umfang

Seiten

S. 84-89

Zitierform

Freie Schlagworte

Inklusion , Chancengleichheit , Rechtsanspruch , Umsetzung , Teilhabe , Benachteiligtenförderung , Zielgruppenorientierung , Integrationspolitik , Berufseingliederung , Förderungsmaßnahme , Arbeitsförderung , Berufswahl , Förderschule , Rehabilitation , Behindertenhilfe , Berufsorientierung

Stichwörter

Deskriptor(en)

Arbeitsmarkt , Sozialwesen , Bildungswesen , Schule , Behinderter , Integration , Berufsausbildung , Arbeitsmarkt

Serie/Report Nr.

Sammlungen

Kinder- und Jugendhilfe