Wirkungen schulbezogener Jugendsozialarbeit durch Rahmenbedingungen beeinflussen.

Fieber-Martin, Kerstin/Morgenstern, Ines
Juventa
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Datum

2015

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Herausgeber

Juventa

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Weinheim

Sprache

ger

ISSN

0340-8469

ZDB-ID

Standort

Dokumenttyp

Zeitschriftenaufsatz

Dokumenttyp (zusätzl.)

Autor:innen

Zusammenfassung

Eine zentrale Fragestellungen beim Einsatz öffentlicher Gelder ist immer wieder: Welche "Stellschrauben" bewirken eine Verbesserung der Leistung? Diese Fragestellung wurde in einer Evaluationsstudie im Freistaat Sachsen untersucht. Die Ergebnisse dieser Untersuchung und das daraus entstandene Wirkmodell standen Pate bei der Entwicklung des Thüringer Landesprogramms "Schulbezogene Jugendsozialarbeit".

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Schlagwörter

Zeitschrift

Sozialmagazin

Ausgabe

Nr. 11-12

Erscheinungsvermerk/Umfang

Seiten

S. 62-71

Zitierform

Freie Schlagworte

Schulsozialarbeit , Qualitätsentwicklung , Landesprogramm , Evaluation , Wirkungsforschung , Rahmenbedingung , Personalausstattung , Weiterentwicklung , Empfehlung

Stichwörter

Deskriptor(en)

Sozialwesen , Sozialarbeit , Jugendhilfe , Schule

Serie/Report Nr.

Sammlungen

Kinder- und Jugendhilfe