Title: Soziale Kompetenzen sichtbar machen und für den Ausbildungs- und Berufsweg nutzen. Bericht zur Erprobung des DJI-Portfolios "Soziale Kompetenzen".
Authors: Reißig, Birgit
Editor(s): Deutsches Jugendinstitut -DJI-, München/Halle
Document Type: Graue Literatur
Add. Document Type: Bericht
Language: deutsch
Publisher Country: Deutschland
Publisher Location: München/Halle
Issue Date: 2007
Page(s): 52 S.
Features: Abb.; Lit.
Series/Report no.: Forschungsschwerpunkt "Übergänge in Arbeit": Wissenschaftliche Texte; 2007/2
Abstract: Soziale Kompetenzen bilden neben fachlichen Kompetenzen sowie den so genannten sekundären Kompetenzen wichtige Voraussetzungen, um sich erfolgreich im Ausbildungs- und Erwerbssystem zu platzieren. Gerade benachteiligten Jugendlichen wird das Vorhandensein ausreichender sozialer Kompetenzen häufig abgesprochen. Der vorliegende Bericht zeigt auf, wie bei benachteiligten Jugendlichen soziale Kompetenzen mithilfe des DJI-Portfolios "Soziale Kompetenzen" sichtbar gemacht werden können und wie sie für den Ausbildungs- und Erwerbsweg genutzt werden können. Dabei werden zum einen Ergebnisse der Arbeit mit dem DJI-Portfolio vorgestellt und zum anderen die Möglichkeit aufgezeigt, wie dieses Portfolio in der Praxis Anwendung finden kann. Der Bericht beruht auf Ergebnissen der wissenschaftlichen Begleitung des Modellprogramms Kompetenzagenturen. difu
Deskriptors: Sozialarbeit
Jugendhilfe
Arbeitsmarktpolitik
Sozialverhalten
Sozialbeziehung
Kompetenz
Jugendlicher
Förderungsprogramm
Wirkungsanalyse
Forschungsprojekt
Free Terms: Jugendsozialarbeit
Sozialkompetenz
Benachteiligtenförderung
Begleitforschung
Jugendberufshilfe
Übergangsmanagement
Kompetenzagentur
Availability: VfK: 08/F2029
Appears in Collections:Kinder- und Jugendhilfe

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