Soziale Ungleichheiten reduzieren: Was die Kita leisten kann. Nicht zuletzt das neue "Gute-Kita-Gesetz" weckt viele Erwartungen an die Frühe Bildung. Doch inwiefern trägt sie tatsächlich zu mehr Chancengleichheit bei? Eine Analyse der wichtigsten Forschungsergebnisse.

Kuger, Susanne/Peter, Frauke
Deutsches Jugendinstitut
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Datum

2019

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Herausgeber

Deutsches Jugendinstitut

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

München

Sprache

ger

ISSN

0930-7842

ZDB-ID

Standort

Dokumenttyp

Zeitschriftenaufsatz

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Autor:innen

Zusammenfassung

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Schlagwörter

Zeitschrift

DJI-Impulse

Ausgabe

Nr. 1

Erscheinungsvermerk/Umfang

Seiten

S. 14-18

Zitierform

Freie Schlagworte

Frühkindliche Bildung , Längsschnittuntersuchung

Stichwörter

Deskriptor(en)

Bildung , Kindertagesstätte , Chancengleichheit , Empirische Untersuchung , Forschungsergebnis , Forschungsstand , Ursachenanalyse , Soziale Ungleichheit

Serie/Report Nr.

Sammlungen

Kinder- und Jugendhilfe