1. Literaturdatenbanken des Deutschen Instituts für Urbanistik

Browsing by Author Hurrelmann, Klaus

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YearTypeTitleAuthor(s)Institution(s)Electronic Document
1996
Z
Beide Seiten profitieren. Vorteile bei der Kooperation von Jugendarbeit und Schule.--
2003
Z
Chancen des Kindergartens nach PISA.--
2003
M
Drogen bei Kinder und Jugendlichen. Legale und illegale Substanzen in der ärztlichen Praxis.-
SW
2014
Z
Entwicklungsaufgaben im Jugendalter. Jugendliche brauchen zweite und dritte Chancen.--
2008
M
Gesundheit, Ungleichheit und jugendliche Lebenswelten: Ergebnisse der zweiten internationalen Vergleichsstudie im Auftrag der Weltgesundheitsorganisation WHO.-
SW
2007
M
Gewalt an Schulen. Pädagogische Antworten auf eine soziale Krise.--
2004
Z
Glücksspielverhalten bei Kindern und Jugendlichen.--
1999
M
Illegale Alltagsdrogen. Cannabis, Ecstasy, Speed und LSD im Jugendalter.-
SW
2008
Z
Jugendliche 2008. Sind sie auf die Zukunft vorbereitet?--
1997
Z
Jugendliche an die Wahlurnen! Argumente zur Verbesserung der politischen Partizipation der jungen Generation.--
1998
Z
Jugendliche an die Wahlurnen! In der Altersspanne zwischen 12 und 14 Jahren entsteht die politische Urteilsfähigkeit.--
2000
M
Jugendliche und Alltagsdrogen. Konsum und Perspektiven der Prävention.-
SW
2012
M
Jungen als Bildungsverlierer. Brauchen wir eine Männerquote in Kitas und Schulen?-
SW
1998
Z
Kinder und Jugendliche in Armut.--
1998
M
Kinder und Jugendliche in Armut. Umfang, Auswirkungen und Konsequenzen.-
SW
2012
Z
Konservative Wohlfahrtstraditionen und föderale Kleinstaaterei: strukturelle Hindernisse auf dem Weg zur "Bildungsrepublik Deutschland".--
2004
Z
Konsum psychoaktiver Substanzen im Jugendalter. Der Einfluss sozialer Ungleichheit.--
2011
Z
Lebenslagen, Einstellungen und Perspektiven der Jugendlichen in Deutschland: Ergebnisse der 16. Shell Jugendstudie.--
2002
Z
Schulischer Leistungsstress. Wachsender Wettbewerbsdruck auf Kinder und Jugendliche - nicht erst seit PISA.--
2006
Z
Soziale Ungleichheit und Gesundheit im Kindes- und Jugendalter.--
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