Browsing by Author Krafeld, Franz Josef

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2002
M
Auf der Suche nach Thrill und Geborgenheit. (Ergebnisse einer Studie von Sinus Sociovision zu) Lebenswelten rechtsradikaler Jugendlicher und neue pädagogische Perspektiven .--
1995
Z
Aufsuchende Jugendarbeit - aber wie?--
2010
Z
Der Befähigungsansatz (Capability Approach) als Perspektivenwechsel in der Förderung junger Menschen.--
2011
Z
Der Befähigungsansatz in der Arbeit gegen Ausgrenzung junger Menschen von sozialer und beruflicher Teilhabe.--
2001
Z
Cliquenorientierte Jugendarbeit mit Aussiedlerjugendlichen. Jugendarbeit mit Zugewanderten. Eine Praxis ohne Konzepte.--
1999
Z
Cliquenorientierte Jugendarbeit mit zugewanderten Jugendlichen - unter besonderer Berücksichtigung von Aussiedlerjugendlichen.--
2002
Z
Gender Mainstreaming - neue Chance für die Arbeit mit männlichen Jugendlichen?--
2001
Z
Gerechtigkeitsorientierung als Alternative zur Attraktivität rechtsextremistischer Orientierungsmuster.--
2003
Z
Gescheiterte Projekte aufsuchender Jugendarbeit. Eine Analyse typischer Ursachen und Gründe.--
2004
M
Grundlagen und Methoden aufsuchender Jugendarbeit. Eine Einführung.--
1994
G
Grundlagen-Reader: Konzeptionen in der Jugendarbeit.--
2005
Z
"Hartz" und die Folgen für die Wege ins Berufsleben.--
1995
Z
Kleinräumliche Jugendarbeit.--
2009
Z
Konfrontative Pädagogik oder akzeptierender Ansatz? Eine Gegenüberstellung von Stärken und Schwächen.--
1995
Z
Mädchen in rechten Szenen. Erfahrungen aus der Praxis akzeptierender Jugendarbeit.--
1997
Z
Mit Desintegrationsrisiken leben lernen. Eine Befragung von Berufsvorbereitungs- und Beschäftigungsprojekten.--
1996
M
Die Praxis Akzeptierender Jugendarbeit. Konzepte, Erfahrungen, Analysen aus der Arbeit mit rechten Jugendcliquen.--
2007
Z
Rechtsextremismus und Jugendarbeit. Zur Bedeutung des Zusammenhangs pädagogischer und zivilgesellschaftlicher Einmischungen.--
1998
Z
Ungewisse Wege ins Berufsleben bewältigen. Ein vernachlässigtes Aufgabenfeld der Jugendarbeit.--
2000
M
Die überflüssige Jugend der Arbeitsgesellschaft. Eine Herausforderung an die Pädagogik.--