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YearTypeTitleAuthor(s)Institution(s)Electronic Document
2020
Z
Bericht aus der internationalen Arbeit von, mit und für Care Leaver.--
2012
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Bildung stärkt! Frühkindliche Bildung. Schwerpunktthema.---
2015
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Bildungs- und Erziehungspartnerschaften als Gemeinschaftsaufgabe von Familie, Kita und Schule. Das Beispiel "mY kita - Gemeinsam mit Familien" und "familY-Programm".--
2013
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Das Bundeskinderschutzgesetz. Schwerpunktthema.---
2013
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"Care Leavers" - eine notwendige neue Diskussion in Deutschland!--
2015
Z
Die demografische Entwicklung und ihre Auswirkungen auf den Übergang Schule - Berufsausbildung.--
2013
Z
DropOut und prekäre Übergänge - Exklusions- und Ausgrenzungsrisiken im Jugend- und jungen Erwachsenenalter.--
2016
G
Durchblick. Infos für deinen Weg aus der Jugendhilfe ins Erwachsenenleben. Care Leaver kompakt.-
2015
Z
Entkoppelt vom System. Studie zu Jugendlichen am Übergang ins Erwachsenenalter und den Herausforderungen für die Jugendhilfestrukturen veröffentlicht.---
2016
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Erfolgsmerkmale guter Jugendberufsagenturen. Grundlagen für ein Leitbild.---
2014
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Erwartungen, Wünsche und Befürchtungen von Kitakindern vor dem Übergang zur Grundschule. Ergebnisse einer Interviewstudie von Kitakindern in der Stadt Herne.--
2016
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Für einen gelingenden Übergang aus der Jugendhilfe in ein selbstständiges Leben: 16 Handlungsempfehlungen für Jugendhilfeträger.---
2015
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Geschlossene Gesellschaft. Warum der Einstieg in die Ausbildung für viele Jugendliche schwierig ist. (Themenschwerpunkt)---
2020
Z
Die gesellschaftliche Verantwortungslosigkeit nach stationären Erziehungshilfen.--
2013
M
Handbuch Übergänge.-
SW
2016
Z
Hilfe für junge volljährige Flüchtlinge.-
RE
2015
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Hilfen beim Übergang von Careleavern aus Pflegefamilien in die Selbstständigkeit.--
2011
Z
Inklusion und Jugendsozialarbeit - inklusive Jugendsozialarbeit?--
2017
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Inklusion wohin? Schritte auf dem Weg zu einer inklusiven Kinder- und Jugendhilfe?! Eine Auswertung der Fachtagung der Erziehungshilfeverbände am 31. Mai 2017.--
2018
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Inklusive Hilfen: Die Zeit nutzen und die Praxis weiterentwickeln: Die Perspektive des EREV.--