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Literaturdatenbanken des Deutschen Instituts für Urbanistik
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2008
Z
Kindliche Sprachentwicklung bei Mehrsprachigkeit.
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2010
Z
Kooperation und Vernetzung -- eine Dimension "Durchgängiger Sprachbildung".
Gogolin, Ingrid
;
Michel, Ute
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2010
Z
Kooperation von Eltern, Kindern, Elementarbereich und Schule im Hamburger FÖRMIG-Projekt "Family Literacy" (FLY).
Salem, Tanja
;
Rabkin, Gabriele
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2000
Z
Können Organisationen lernen? Voraussetzungen, Methoden und Stolpersteine auf dem Weg zur lernenden Organisation.
Hoffmann, Thomas
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2002
Z
Die Selbstbildung des Kindes fördern. Zum Verhältnis von Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen.
Laewen, Hans-Joachim
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2006
Z
Sprachförderung für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund: Das BLK-Programm "FörMig".
Neumann, Ursula
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2011
Z
Sprachliche Übergänge. Wie Kinder Sprache erwerben und pädagogische Fachkräfte sie dabei unterstützen können. Schwerpunktthema.
-
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2002
Z
Was kann ein Mensch wann lernen?
Singer, Wolf
-
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2012
Z
"Wer den Sumpf austrocknen will...". Eine systematische Bildungsexklusion kann die Gesellschaft sich nicht leisten.
Hüther, Gerald
-
-
2011
Z
Zweisprachigkeit in der Krippe.
Gautier, Julia
-
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