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YearTypeTitleAuthor(s)Institution(s)Electronic Document
2019
Z
Neue schul- und bildungspolitische Trends: Resilienzförderung als eine Kernaufgabe der Schulsozialarbeit?--
2015
Z
"Nichts ist so praktisch wie eine gute Theorie." Ein Anwendungsbeispiel aus der schulischen Gewaltprävention.--
2013
Z
Niedrigschwellige Hilfen für Schülerinnen und Schüler.--
2009
G
Nordhessen R-fahren. Projekthandbuch Grundschule.-
EDOC
2009
G
Nordhessen R-fahren. Projekthandbuch Sekundarstufe.-
EDOC
2000
Z
Null Bock auf Schule von gestern. Schulverweigerung - ein (Massen-)Phänomen betroffener Jugendlicher oder auch ein Hinweis auf dringend erforderliche Veränderungen des bestehenden Schulsystems?--
2006
M
Null Bock auf Schule? Schulmüdigkeit und Schulverweigerung aus Sicht der Wissenschaft und Praxis.-
SW; FO
2015
Z
Nutzen von Schulsozialarbeit aus der Perspektive von Schüler/innen.--
2017
Z
Die offene Ganztagsschule - verlässlich und stark für Kinder im Grundschulalter.---
2004
Z
Offene Rechnungen. Benachteiligte Kinder und Jugendliche als Herausforderung für die Schulentwicklung.--
2014
Z
"Ohne geht's nicht mehr". Wie Sachsen-Anhalt Jugendliche zum Schulabschluss bringen will - und was sich dadurch in der Bildungslandschaft ändert.--
2009
G
Orientierungshilfen für die Schulwegsicherung.--
2012
Z
Partizipative Strukturen als Kennzeichen erfolgreicher Schulen.--
2001
M
PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich.-
2002
M
PISA 2000. Die Länder der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich.
SW
2004
M
PISA 2003. Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland - Ergebnisse des zweiten internationalen Vergleichs.
FO; SW
2005
Z
PISA 2003: Ergebnisse des zweiten Ländervergleichs. Auszug der Zusammenfassung.--
2002
Z
Die PISA-Studie: Konsequenzen und Empfehlungen für Bildungspolitik und Schulpraxis.--
2003
Z
Polizeilich registrierte Gewaltdelikte junger Menschen an Schulen.--
2012
Z
Polizeiliche Intervention gegen Schulabsentismus: What works? Bestandsaufnahme zur Kooperation von Schule und Polizei am Beispiel von Nürnberg und Niedersachsen.--