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YearTypeTitleAuthor(s)Institution(s)Electronic Document
2006
Z
§ 72 a SGB VIII: Schutz bei Kindeswohlgefährdung durch Verfahren?--
2006
Z
Anmerkungen zu § 72a SGB VIII.--
2013
Z
Bilder des "fundamental Anderen": Islam- und Muslimfeindlichkeit in Deutschland.--
2016
Z
Biografische Perspektiven auf jugendlichen Rechtsextremismus. Darstellung und Diskussion vorliegender Forschungsbefunde.--
2014
Z
Demokratie leben in sterbenden Regionen. Das Beispiel Ostvorpommern.--
2004
UL
Einstellung von Schülerinnen und Schülern zum Radfahren.--
2000
M
Einstellungen von ostdeutschen Jugendlichen im Kontext des Gesellschaftsbereiches Sport.-
DI
2015
Z
Einstiege verhindern, Ausstiege begleiten. [Dossier]--
2016
Z
Einstiege verhindern, Ausstiege erleichtern. Zur Praxis von Distanzierungsarbeit im Handlungsfeld Rechtsextremismus.--
2019
Z
Die Entwicklung der Integration Jugendlicher mit türkischem Migrationshintergrund. Ergebnisse einer Trendstudie der Jahre 2013 bis 2017.--
2012
Z
Das erweiterte Führungszeugnis als Instrument des Kinderschutzes. Zur Neufassung des § 72a SGB VIII durch das Bundeskinderschutzgesetz.-
RE
2013
G
(Erweitertes) Frührungszeugnis in der offenen Kinder- und Jugendarbeit und in der Arbeit des Kinderschutzbundes. Eine Arbeitshilfe.
RE
1998
G
Fahrraumbewirtschaftung mit Sonderfahrstreifen für ausgewählte Stadtverkehre.
DI
2010
Z
Familien als Ausstiegshelfer? Potenziale, Bedingungen und professionelle Angebote zur Aktivierung familialer Unterstützung beim Ausstieg aus der rechtsextremen Szene.--
2017
Z
Die Freiheit, die ich meine. Ein Islamismuspräventionsprojekt von Gesicht Zeigen! für ein weltoffenes Deutschland.--
1996
Z
Die Generation der Vereinigung. Jugendliche in den neuen Bundesländern über die Plan- und Marktwirtschaft.-
FO
2015
Z
Gewalt in der Antifa: Mythos und Realität.--
2016
Z
Gewaltwelle gegen Flüchtlingsunterkünfte und Stimmungsmache gegen Geflüchtete im rechtspopulistischen Milieu.--
2017
Z
Grundlagen für ethische Praxis bei Interventionen im Kinderschutz.--
2016
Z
Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und pädagogische Praxis.--