1. Literaturdatenbanken des Deutschen Instituts für Urbanistik

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YearTypeTitleAuthor(s)Institution(s)Electronic Document
2001
G
10 Jahre Kinder- und Jugendhilfegesetz in Essen. Dokumentation.-
SW; KO
2001
Z
10 Jahre Kinder- und Jugendhilfegesetz. (Bericht über die zentrale Veranstaltung anlässlich des 10-jährigen Inkrafttretens des Kinder- und Jugendhilfegesetzes vom 4. - 6. Oktober 2000 in Dresden.)-
KO
2015
Z
Beistandschaft stärken! Erwartungen und Erfahrungen von Alleinerziehenden. Ergebnisse einer Online-Befragung zu Beistandschaften des Verbandes allein erziehender Mütter und Väter.--
2015
Z
Das Bundeskinderschutzgesetz in der Praxis. Bke-Stellungnahme.--
RE
2000
G
Dokumentation der Starterkonferenz. 1. und 2. März 2000, Berlin.-
KO; SW
2016
Z
"Das Elend der Wiederholung" - Zur familiären Psychodynamik in Fällen von Kindesmisshandlung.-
RE
2012
Z
Die Erfahrung der Wirksamkeit - Erfahrungswissen als Aspekt von Wirksamkeit.--
1986
G
Erfahrungen mit der Sanierung nach dem Städtebauförderungsgesetz - Perspektiven der Stadterneuerung.-
2013
Z
Erfahrungen und Erleben von Armut aus der Sicht von Kindern: "Ich würde meiner Familie was schenken und dafür sorgen, dass sie nich so viel in Schwierigkeiten sind".--
2013
Z
Erfahrungsbasierte Lehre und andere Formen des Service User Involvements als Ausdruck der partizipativen Wende in der Hochschulbildung im Studiengang Soziale Arbeit in England.--
2006
G
Fläche im Kreis. Kreislaufwirtschaft in der städtischen/stadtregionalen Flächennutzung. Ein ExWoSt-Forschungsfeld. Auswertung der ersten Akteursbefragung in: StadtRegion Stuttgart, Region Mölln, Region Rheinhessen-Nahe, Stadt Duisburg, Planungsregion Nordthüringen-
EDOC
2017
Z
Heimerziehung und dann? Ehemaligenrat berät seit über 30 Jahren die Arbeit im Albert-Schweitzer-Kinderdorf.--
2006
G
Internationale Erfahrungen im Brachflächenrecycling (Expertise). Eine Expertise des ExWoSt-Forschungsfeldes Kreislaufwirtschaft in der städtischen/stadtregionalen Flächennutzung - Fläche im Kreis.-
FO; EDOC
2019
Z
Kinder als Zeugen elterlicher Gewalt.--
2006
Z
Schwerpunktthema: Die Sicht von Schülern auf die Schule.---
2020
Z
Traumatisierte junge Geflüchtete begleiten: Traumasymptome verstehen und Stabilisierungsprozesse unterstützen.--
2016
Z
Was uns geflüchtete Kinder in Deutschland berichten. Eindrücke aus einer qualitativen Studie.--
2012
Z
"Wer den Sumpf austrocknen will...". Eine systematische Bildungsexklusion kann die Gesellschaft sich nicht leisten.--
2017
Z
"Wir wollen gehört werden!" Grundlagen, Erfahrungen und Erkenntnisse der Arbeit der Ombudschaft Jugendhilfe NRW.--
2018
Z
Zwischenruf zur Debatte um "duale" Ausbildungs- und Studiengänge, die für das Feld der Kinder- und Jugendhilfe qualifizieren sollen.--
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