1. Literaturdatenbanken des Deutschen Instituts für Urbanistik

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YearTypeTitleAuthor(s)Institution(s)Electronic Document
2017
G
Ankommen nach der Flucht. Die Sicht begleiteter und unbegleiteter junger Geflüchteter auf ihre Lebenslagen in Deutschland.-
2016
G
Zur beruflichen Qualifizierung von jungen Flüchtlingen: Ein Überblick.-
2016
G
Berufliche Qualifizierung von jungen Flüchtlingen in Deutschland. Eine Expertise.-
2014
G
Kinder in Armutslagen. Grundlagen für armutssensibles Handeln in der Kindertagesbetreuung. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).-
2014
G
Rechtsprechung der Verwaltungsgerichte zur Durchsetzung des Rechtsanspruchs auf einen Betreuungsplatz für unter 3 - Jährige. Expertise im Auftrag des Deutschen Jugendinstituts.
GU
2013
G
Bildung, Betreuung und Erziehung in der Einwanderungsgesellschaft. Hintergründe und bildungspolitische Ansätze. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).-
2013
G
Inklusive Vernetzung von Kindertageseinrichtung und Sozialraum. Eine Expertise der Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte (WiFF).-
2013
G
Kinder-Migrationsreport. Ein Daten- und Forschungsüberblick zu Lebenslagen und Lebenswelten von Kindern mit Migrationshintergrund.
FO
2013
G
Der U3-Ausbau: Angebote, Bedarfe und Zufriedenheit Eine Analyse auf Basis der KiFöG-Bundesländerstudie 2012.-
2013
G
Schutz vor Kindeswohlgefährdung in der Kindertagespflege.-
2011
M
Förderschüler/innen im Übergang von der Schule ins Arbeitsleben Beruflich-soziale Integration durch gesonderte Förderung?
FO
2011
M
Handbuch Pflegekinderhilfe.-
2010
M
Kindertagesbetreuung unter der Lupe. Befunde zu Ansprüchen an eine Förderung von Kindern.-
2010
G
Stuttgarter Haupt- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Bericht zur dritten Erhebung der Stuttgarter Schulabsolventenstudie.
BE
2009
G
Niedrigschwellige Familienbildung im ländlichen Raum - Erfahrungen mit Opstapje.-
2009
M
Kita-Gutscheine. Ein Konzept zwischen Anspruch und Realisierung.-
2009
M
Wie viel Schule verträgt der Kindergarten? Annäherung zweier Lernwelten.-
2009
G
Wie entscheiden Teams im ASD über Hilfebedarf? Untersuchung zur Gegenüberstellung von Strukturen, Prozessen und Ergebnissen des Fallmanagements kommunaler sozialer Dienste und sich daraus ergebende Konsequenzen für Praxisentwicklung. Abschlussbericht für die Stiftung Jugendmarke.
FO; BE
2008
G
Validierung und Evaluierung des Kinderschutzbogens. Ergebnisbericht.-
2008
G
Stuttgarter Haupt- und Förderschüler/innen auf dem Weg von der Schule in die Berufsausbildung. Bericht zur zweiten Erhebung der Stuttgarter Schulabsolventenstudie.
BE
2008
M
Kollegiale Fremdevaluation in der Kinder- und Jugendhilfe. Perspektiven für ein neues Konzept.-
SW
2007
M
Schulabbrüche und Ausbildungslosigkeit. Strategien und Methoden zur Prävention.
SW
2007
M
Kinderleben - Start in die Grundschule. Teil 3: Ergebnisse aus der zweiten Welle.-
2007
G
Nutzen und Kosten familienbezogener Leistungen: Volkswirtschaftliche Betrachtungen am Beispiel der Betreuung in Kindertageseinrichtungen.-
2007
G
Erwartbare ökonomische Effekte durch den Ausbau der Betreuungsangebote für unter Dreijährige auf 750.000 Plätze bis 2013.-
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