Nicht-standardisiertes Wissen und nicht-methodisiertes Können in der sozialen Diagnostik. Einblick in eine empirische Analyse im Feld der Kinder- und Jugendhilfe.

Becker-Lenz, Roland/Gautschi, Joel/Rüegger, Cornelia
Verl. Neue Praxis
Keine Vorschau verfügbar

Datum

2015

item.page.journal-title

item.page.journal-issn

item.page.volume-title

Herausgeber

Verl. Neue Praxis

Sprache (Orlis.pc)

DE

Erscheinungsort

Lahnstein

Sprache

ger

ISSN

0342-9857

ZDB-ID

Standort

SEBI: Zs 4036

Dokumenttyp

Zeitschriftenaufsatz

Dokumenttyp (zusätzl.)

Autor:innen

Zusammenfassung

item.page.description

Schlagwörter

Zeitschrift

Neue Praxis

Ausgabe

Nr. 3

Erscheinungsvermerk/Umfang

Seiten

S. 270-279

Zitierform

Freie Schlagworte

Empirische Untersuchung , Jugendamt , Sozialarbeiter , Fachkraft , Arbeitsbeziehung , Professionalität , Diagnostik , Wissen , Kompetenz

Stichwörter

Deskriptor(en)

Sozialwesen , Sozialarbeit , Jugendhilfe , Arbeitsplatz , Verwaltungshandeln

Serie/Report Nr.

Sammlungen

Kinder- und Jugendhilfe