Title: Eingliederungshilfen - zunehmend eine Frage der Kooperation von Jugendhilfe und Schule.
Authors: Pothmann, Jens; Tabel, Agathe
Document Type: Zeitschriftenaufsatz
Language: deutsch
Journal: KomDat-Jugendhilfe
Publisher Country: Deutschland
Publisher Location: Dortmund
Publisher: Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik
Issue Date: 2016
Volume: 19
Issue: Nr. 1
Page(s): S. 4-7
Features: Abb.; Tab.; Lit.
ISSN: 1436-1450
Abstract: Die Eingliederungshilfen bei einer (drohenden) seelischen Behinderung sind fester Bestandteil des Leistungsspektrums der Kinder- und Jugendhilfe. Dabei ist die Verankerung dieser Hilfen im SGB VIII eine noch nicht zu Ende geschriebene Geschichte. Zur Einführung des SGB VIII waren die Eingliederungshilfen rechtssystematisch noch Teil der Hilfen zur Erziehung, später wurde daraus ein eigenständiger Leistungsparagraf - der § 35a -, und aktuell wird unter dem Label "inklusive Lösung" über eine Neuordnung der Eingliederungshilfen in bislang geteilter Zuständigkeit von SGB VIII und SGB XII nachgedacht. Dabei werden die Überschneidungen und Schnittstellen der "35a-Hilfen" zu den Hilfen zur Erziehung, aber auch zu den Eingliederungshilfen im SGB XII deutlich. Trotz oder wegen dieser sozialrechtlichen Spannungsfelder haben sich die Eingliederungshilfen gem. § 35a SGB VIII mit Blick auf eine Ausweitung der Inanspruchnahme und deren Ausdifferenzierung - nicht zuletzt bei Hilfesettings in Regeleinrichtungen - quantitativ beachtlich entwickelt.
Deskriptors: Sozialwesen
Sozialarbeit
Öffentliche Ausgaben
Schule
Jugendhilfe
Sozialrecht
Free Terms: Jugendhilfestatistik
Eingliederungshilfe
Inklusion
Schnittstelle
Fallzahl
Covered Region(s): Deutschland, Bundesrepublik
Time Period: 2008; 2014
Appears in Collections:Kinder- und Jugendhilfe

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